（二）教唆犯的概念與成立條件

　　教唆犯，是指故意唆使他人產(chǎn)生犯罪的決意，進(jìn)而使其基于此決意實(shí)行犯罪的情況。

　　1．教唆對(duì)象。

　　（1）按照刑法理論界的主流觀點(diǎn)，教唆對(duì)象必須是達(dá)到形式法定年齡、具有刑事責(zé)任能力的人。否則不成立教唆犯，而成立間接正犯。source:獨(dú)角獸司法考試網(wǎng)

    【特別提示】

　　傳統(tǒng)觀點(diǎn)無(wú)法解釋這樣的案件。例如，甲教唆不滿16周歲的警察乙刑訊逼供，乙接受教唆實(shí)施刑訊逼供行為的，按照主流觀點(diǎn)只能認(rèn)定甲是間接正犯，但甲欠缺構(gòu)成身份，不成立刑訊逼供罪；由于沒(méi)有輕傷害以上結(jié)果，也不成立故意傷害罪的間接正犯，其結(jié)局是甲無(wú)罪。但該觀點(diǎn)無(wú)法令人接受，如果認(rèn)為教唆犯的對(duì)象只要求是事實(shí)上具有責(zé)任能力的人，但不必是達(dá)到法定年齡的人，就可以很好解決這樣的問(wèn)題：甲成立刑訊逼供罪的教唆犯，而非間接正犯；實(shí)行犯乙只是年齡不到，不負(fù)刑事責(zé)任而已。

　　（2）教唆行為的對(duì)象，必須是特定的；但特定并不意味著只能對(duì)一人教唆，對(duì)特定的二人以上實(shí)施教唆行為，也能成立教唆犯。如果唆使的對(duì)象不特定，則叫“煽動(dòng)”，不成立教唆。

　　（3）由于教唆是使他人產(chǎn)生犯罪的決意，故在被教唆者已經(jīng)產(chǎn)生犯罪決意的情況下，不可能再成立教唆，只能成立幫助犯。乙已有盜竊犯意，甲唆使其搶劫的，成立搶劫罪的教唆犯；乙已有盜竊犯意，只想盜竊數(shù)千元，而甲唆使其盜竊數(shù)萬(wàn)元的，甲只成立幫助犯，不成立教唆犯；在乙打算盜竊普通財(cái)物，而甲唆使其盜竊金融機(jī)構(gòu)的，不認(rèn)定為教唆犯。

　  2．教唆行為。教唆行為是指引起他人的犯罪故意，進(jìn)而使之實(shí)行犯罪。

　　（1）唆使他人實(shí)施過(guò)失犯罪的，成立間接正犯。

　　（2）不作為方式不能構(gòu)成教唆行為。

　　（3）教唆行為必須是唆使他人實(shí)施較為特定犯罪的行為，即使該犯罪的對(duì)象還不存在，而是以出現(xiàn)對(duì)象為條件的，也是教唆行為。例如，教唆懷孕婦女在分娩后殺死嬰兒的，也成立教唆行為（當(dāng)然，只有當(dāng)婦女開(kāi)始實(shí)施殺嬰行為時(shí)，教唆者才成立教唆犯）。

　  （4）教唆行為不要求對(duì)具體犯罪的時(shí)間、地點(diǎn)、方法、手段等作出指示。

　　【特別提示】

　　按照共犯從屬性說(shuō)，不要求被教唆者產(chǎn)生犯罪故意（在違法層面成立共犯）。

　　案例：甲教唆乙說(shuō)：“丙是壞人，你將這個(gè)毒藥遞給他喝。”乙卻聽(tīng)成了 “丙是病人，你將這個(gè)土藥遞給他喝”，于是將毒藥遞給丙，丙喝下毒藥后死亡，但乙沒(méi)有殺人故意。甲 成立故意殺人罪的教唆犯。source:獨(dú)角獸司法考試網(wǎng)

　 3．教唆故意（包括直接故意與間接故意）。

　  教唆者故意教唆他人實(shí)施不可能既遂的行為，是未遂的教唆，不可罰。

     例如，甲將一把沒(méi)有裝上子彈的手槍交給乙，指示乙當(dāng)場(chǎng)開(kāi)槍殺害丙，乙接受教唆開(kāi)槍射擊，因沒(méi)有子彈而未能致丙死亡。如果能夠肯定教唆者并不希望或者放任危害結(jié)果的發(fā)生，而且被教唆的人所實(shí)施的行為絕對(duì)不可能發(fā)生危害結(jié)果，則不認(rèn)定為犯罪。但是，如果被教唆的人所實(shí)施的行為仍然具有導(dǎo)致結(jié)果發(fā)生的危險(xiǎn)性，就不能否認(rèn)教唆者具有犯罪故意，應(yīng)以教唆犯論處。