司法考試案例分析題命題規(guī)律。2011年國家司法考試已經(jīng)進入了最后的沖刺階段，為了讓大家順利通過國家司法考試，獨角獸司法考試網(wǎng)的老師特為大家?guī)硪韵聝?nèi)容，希望能對各位的備考有幫助。
案例分析是讓很多考生望而生畏的題型，考生在答題時往往感覺茫無邊際，不知從何下手，因而丟分的可能性最大。實際上，只要抓住規(guī)律，案例分析題就是司法考試中最簡單、最容易得分的題型。
案例分析題命題規(guī)律解讀：“因法設(shè)題”
1、從命題方法來看，這種題目通常是從法條到案例，而不象實踐中的案例，是先有案例再找法條。比起實踐中的案例，司法考試中的案例分析題要容易得多，題目涉及的知識點或法規(guī)一定是復習過的。因此，考生要作的就是要明白它究竟是要考什么，即找到題眼，這就為理清解題思路奠定了很好的基礎(chǔ)。
2、從案例分析題考試的科目來看，范圍容易確定，一般情況下，一道題就是一個部門法的內(nèi)容，因此又大大縮小了考生思考的范圍。
3、案例分析題一般都是考某個部門法中最基本最重要的內(nèi)容。只要基本概念和法律規(guī)定理解透徹了，做起題就會十拿九穩(wěn)。
總之，案例分析題的命題規(guī)律就是就重要知識點的內(nèi)容“因法設(shè)題”，而考生在考試時需要作的就是“因題找法”，完全沒有必要去分析什么復雜的法律關(guān)系。
考生該如何“因題找法”？
1、尋找題眼。答題時首先要做的就是要找題眼，看其究竟要考什么。這是最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，關(guān)系到接下來整個答題思路。
2、逐句閱讀題目，查找案例的基本內(nèi)容，考慮每一個內(nèi)容涉及的概念和法規(guī)并明確回憶起來。
3、根據(jù)試題要求，將所考內(nèi)容和涉及的法規(guī)做一個三段論推理。即法規(guī)作為大前提，內(nèi)容作為小前提，然后得出正確的答案。
舉例說明：
2003年司法考試題試卷（四）第1題案情：趙某拖欠張某和郭某6000多元的打工報酬一直不付。張某與郭某商定后，將趙某15歲的女兒甲騙到外地扣留，以迫使趙某支付報酬。在此期間（共21天），張、郭多次打電話讓趙某支付報酬，但趙某仍以種種理由拒不支付。張、郭遂決定將甲賣給他人。在張某外出尋找買主期間，郭某奸淫了甲。張某找到了買主陳某后，張、郭二人以6000元將甲賣給了陳某。陳某欲與甲結(jié)為夫婦，遭到甲的拒絕。陳某為防甲逃走，便將甲反鎖在房間里一月余。陳某后來覺得甲年紀小、太可憐，便放甲返回家鄉(xiāng)。陳某找到張某要求退回6000元錢。張某拒絕退還，陳某便于深夜將張某的一輛價值4000元的摩托車騎走。 問題：請根據(jù)上述案情，分析張某、郭某、陳某的刑事責任。
分析：
1、找題眼。通過閱讀問題，可以知道本題主要是考刑法法條知識，知識點基本涉及到刑法當中的 “非法拘禁罪”、“拐賣婦女罪”、“收買被拐賣婦女罪”、“共同犯罪”。
2、再仔細閱讀案例，找到七處會影響張某、郭某、陳某的定罪及刑事責任的點，并仔細回憶所涉及的法條的內(nèi)容。
3、理清思路，逐處擊破。
對于張某與郭某：
首先，張某、郭某構(gòu)成非法拘禁罪、拐賣婦女罪。
其次，張某、郭某構(gòu)成共同犯罪，是非法拘禁罪、拐賣婦女罪的共同犯罪人。
再次，郭某基于單獨故意，有奸淫被拐賣婦女的情節(jié)。
因此，張某、郭某均應按非法拘禁罪、拐賣婦女罪數(shù)罪并罰。但對拐賣婦女罪，張某、郭某應適用不同的法定刑，其中張某按拐賣婦女罪的基礎(chǔ)法定刑量刑，而郭某因奸淫被拐賣婦女，法定刑升格。
陳某的刑事責任：
首先，陳某構(gòu)成收買被拐賣婦女罪、非法拘禁罪、盜竊罪。應當數(shù)罪并罰。
其次，對于被拐賣婦女罪，由于陳某自愿將被害人放回家，可以不追究其刑事責任。
做案例分析題，首先要明白它要考什么內(nèi)容，然后緊緊圍繞有關(guān)的法律規(guī)定和概念作答，不清楚的地方要嚴格法律規(guī)定推理。但是答題一定要清楚準確，緊扣考點，避免浪費考試時間。除了掌握命題規(guī)律和答題技巧外，準確答題（尤其是主觀題）的前提是基本概念和法規(guī)的把握。案例分析題的考點非常細致，要想答題精準，基本知識的掌握是不容忽視的。
總之，案例分析題并不可怕。只要考生懂得“因案找法”的思路，從案例分析題上拿高分是不難的。
