2011司法考試中論述題與案例的應試技巧。2011年國家司法考試已經進入了最后的沖刺階段，為了讓大家順利通過國家司法考試，獨角獸司法考試網校的老師特為大家帶來以下內容，希望能對各位的備考有幫助。

　　論述題的答法與案例根據本人去年在朋友處收集的資料和買的那一大摞雜七雜八的書本以及本人去年考試后所得整理總結出來的，因資料原件不在身邊，只好憑記憶寫下，不妥之處和不夠詳細的地方，請原諒。還請大家多拍磚，眾人齊心，其利斷金。

　　第一部分 對案例本身評論。

　　萬萬不要沉迷于長篇大論的就事論事，除了引用憲法條文，不要長篇引用法律法規，即使你背得很清楚，也不要在這里顯擺，最多說一個法律名稱或者干脆說“根據民事法律、行政法律相關規定”著墨一定要精煉，僅對其行為的合法性或不合法性作一界定，說說理由，然后再更加精煉的帶一句，你認為如果這個案例中的當事人換一個什么方式處理同一件事，會有更少的爭議，卻能達到同樣的目的（如果可以的話）。

　　在一個案例中，一般不會只有一方當事人的，一般會有雙方或更多方（比如去年就有三方：經營者，消費者，媒體），他們的行為性質一般不宜放在一起說，也許有的行為合法，有的就不合法，或者有的合理但不合法，或者有的合法但不合理（特別是后兩個，大部分都是這種，讓一般的人不好說單一的合法或不合法，但有了這樣兩句話，很多問題就迎刃而解了！）

　　這一部份從字數，可以占到整個論述的50%.

　　第二部分 從對案例本身的評論上升一個高度，上升到對其反映的社會現狀的評論。

　　這個就不用多說了，就像剛才說的，案例中的各方當事人的行為性質界定，反映了我國當前社會的公民（行政機關、事業單位等）的法律意識還不強，也可能是法制還不健全，等等諸如此類。然后還可以極精要的說一下還有哪些你知道的類似的例子，也反映了這種社會現狀（也就是應證了你的話，有理要有椐嘛，只有他的單一證據不夠，自己抓兩個來嘍）反正就是些套話，但你又不能讓改卷的老師看出你套話的痕跡。

　　這一部分的字數，可以占到整個論述的30%.

　　第三部分 升華，升華至“空靈”的境界，高度至少要超過周星馳最后那一記如來神掌。畫龍點睛，提神醒腦（你畫的龍，你點的睛，提評卷老師的神，醒評卷老師的腦）。

　　所謂“空靈”，說白了有點類似于廢話，但又不完全是廢話，要有總攬全文、上升蛻變的作用。這一部分最好就一段，這一段最好就一句話，這句話最好就兩三個逗號加一句號，感嘆號也行。

　　從第二部分的分析再上一個臺階，這一部分有兩個升華方向，一是向著法治社會看齊，說什么只有依法行政，才能共建法治社會之類的話，二是向著法理學看齊，比如法的階級性、法的社會性、法的本質這幾個大的方向。向著法治社會是比較好升華的，向著法理學升華就有一定的難度，而且一不小心還會說錯，沒有一定的法學根基的話，建議大家選擇前者。

　　這段文字，可以占到整個論述的20%.

　　八股文就說到這里，最后，還有一個可以湊字數而又超級顯擺，讓評卷老師對你刮目相看的方法，就是適當引用法學家的名言，個人感覺古代一點的法學家更好，給人一種淵博的錯覺（那是指小弟偶，大家伙是真的淵博哈）但記住精而不濫，最好不要超過兩句，注意把他們的名字記清楚了，別寫錯，那就得不償失了哦。