2012年司法考試刑法復習。2012年司法考試的槍聲已經打響，許多考生希望了解一些應試的方法。在此，根據個人對司法考試的理解，提供一些建議供大家參考。
應試的基本條件和方法
司法考試其實不難。具備什么樣的條件可以通過考試？如果用最簡短的話說，大約要做到這么幾點：
一、具備應試科目的基礎知識。
通常法律專業本科或大專的學生就具有這樣的知識。沒有受過系統法學教育的人，找一套“推薦用書”或教材學一學，也可掌握這些基本知識。
二、針對考試的特點，作一些適應性的準備。
這主要包括3個方面：
（一）看一看、做一做歷年試題。
歷年試題對應試的參考價值最大，是了解考試重點和特點最重要的、不可或缺的途徑。看一看、做一做歷年試題，一方面了解考試的特點，指導復習；另一方面測一測自己還有什么不足，予以彌補。
當然，每年試題的風格也是有些差別的，例如，1997年度的刑法試題，法律條文占很大的比例。這是因為刑法、刑事訴訟法在那一年剛剛修訂公布，有些新規定，大家還覺得新鮮、陌生，同時也沒有適用的案例，所以就出現了較多的純法條試題，以致有人認為，背法條最管用。這顯然具有一定的片面性，容易產生誤導。以后的試題中，純法條試題就漸漸少了。司法考試當然就是考法條，但是純考法條記憶的試題恐怕就占不了那樣大的比例了。總體而言，考試將會越來越難，將會越來越注重對法條原獨角獸司法考網理的理解和對綜合運用能力的考察。
（二）適當地背一點法條、司法解釋。
這與讀“指定用書”或教材具有互補作用。等于是換一個角度，加強重要知識的掌握和應用。其實，“指定用書”或教材，都是圍繞著法條闡述的。再說得直白一點，就是對法條的學理解釋。而司法解釋，更是對法條中疑難而常見問題的解釋。
（三）適當看一點案例、做一點練習。
對于初學者，由經驗豐富的教師編寫的供法學院校學生使用的教學案例集或案例教程，比較合適。對于程度較高者，也可以看一看出題老師或權威學者編寫的教材，這對于正確把握疑難點和爭議點很有幫助；或者看一看法院編寫的案例集，如最高法院出版的案例選或《刑事審判參考》一類的刊物，這對于彌補司法經驗不足的缺陷具有重要的作用。
此外，就是適當做一點練習。市面上有很多的律考輔導用書，其水平和質量雖然大多令人不敢恭維，但是作為沒有辦法的辦法，也可以找一本練練手。
看案例的主要作用在于積累一點經驗；做練習的主要作用在于提高熟練程度。
以上是關于應試方法上的一些簡略的建議。
關于刑法學復習的建議
下面結合刑法學的復習，提幾點具體的建議。
一、認真閱讀“指定用書”
掌握“指定用書”中的內容是應試的基本條件。過去“指定用書”的篇幅較小，內容簡略，只能介紹基本內容和一般情況。而司法考試往往考具體案例和特殊情況，使很多考生覺得考題多在“指定用書”之外。現在“指定用書”的篇幅比以往明顯增加，內容自然也較為詳細，如因果關系的幾種情況，分則的定罪部分等。因此，認真閱讀“指定用書”，適當記憶，會對提高成績有所幫助。
二、提高對刑法條文、制度的綜合理解運用能力
今后司法考試的發展趨向是注重測試考生的素質和綜合運用法律知識的能力，因此在復習時應當注意以下兩點：
（一）具有整體的觀念，掌握法律條文之間的關聯，避免“只見樹木不見森林”的情況。刑法分則在很多場合規定的都是一個罪刑體系，例如，“走私罪”就是以走私普通貨物物品罪為基本罪的罪刑體系：“生產、銷售偽劣商品罪”是以生產、銷售偽劣產品罪為基本罪的體系：“詐騙罪”實際是以刑法第266條詐騙罪為基本罪的體系，涉及12個具體的詐騙犯罪（8個金融詐騙的犯罪和騙取出口退稅款罪、合同詐騙罪、招搖撞騙罪、冒充軍人招搖撞騙罪），對這類犯罪孤立地掌握是沒有意義的，必須系統掌握。由此推而廣之，在故意致人重傷、死亡的場合下，存在著以故意傷害罪、故意殺人罪為基本罪的罪刑體系，犯刑訊逼供罪、非法拘禁罪、聚眾斗毆罪、非法組織賣血罪、強迫賣血罪以及故意致人傷殘、死亡的，以故意傷害罪、故意殺人罪定罪處罰。此外，要正確認定貪污罪、受賄罪、挪用公款罪、行賄罪，必須掌握它們與職務侵占罪，公司企業人員受賄罪，挪用資金罪，對公司、企業人員行賄罪的區別，等等。要獨角獸司法考網正確處理過失致人死亡的案件，必須掌握過失致人死亡罪與交通肇事罪、醫療事故罪、失火罪等致人死亡的界限；要正確認定故意造成財產毀損的案件，必須區分故意毀壞財物罪、破壞生產經營罪與失火罪、破壞交通工具罪、破壞交通設施罪、破壞電力設備罪等危害公共安全犯罪的界限。
（二）理解刑法的規定、司法判例“背后”涉及的刑法原理、原則，做到既知其然又知其所以然。例如，刑法關于不滿18周歲的人犯罪應當從輕、減輕處罰，限制責任能力人、聾啞人應從寬處理，故意罪處罰重于過失罪，累犯從重處罰，中止犯比照未遂犯、預備犯要寬大處理以及立功、自首的寬大處理等規定，體現刑罰輕重與刑事責任相適應。刑法規定未達到刑事責任年齡、沒有刑事責任能力人不受處罰，無罪過事件不處罰等，體現的是主客觀統一、不搞客觀歸責的原理，等等。而累犯從重、緩刑、減刑、假釋則體現了刑罰的目的是重在預防犯罪，而非單純的懲罰。
三、廣泛復習，準確掌握要點
切記不要偏科，不要依靠押題。一題一分，即使偶然押上幾題，也不能根本解決問題。尤其在2000年度和2002年度的考試題中出現了一種選擇對錯的題型，擴大了測試面。
例一：下列哪些情形屬于想像競合犯？
A 盜竊數額較大的、正在使用中的通訊設備的；
B 竊取國家所有、具有獨角獸司法考網歷史價值的檔案的；
C 行為人在繳納10萬元稅款后，一次性假報出口騙取國家20萬元退稅款的；
D 對正在執行國家安全工作任務的警察實施暴力，使之受輕傷的。
（2000年卷2多選第65題）答案：A、C.
例二：下列有關主犯、從犯、脅從犯的說法，哪些是錯誤的？
A 脅從犯是指被脅迫、被誘騙參加犯罪的人；
B 首要分子不一定是主犯；
C 在共同犯罪中不可能只有從犯而沒有主犯；
D 對于從犯，應當比照主犯從輕、減輕或者免除處罰。
（2002年卷M多選第37題）參考答案：A、B、D.
這樣的題型極難做對。其一，涉及面廣，等于用一個題測試了多個知識點。如果是100個題，等于是測試了400個知識點。其二，對精確性要求極高。每一題都像是四道負“連帶責任”的判斷題。選錯任何一個選項，就滿盤皆輸。盡管每一個選項的分值只有0.25分。但是，只有在全部四項都選對的情況下才能拿分。如果選錯任何一個選項，都會丟掉四道選項的全部分數。所以說，對付這類題型，不僅掌握的面要廣，而且要掌握得精準。這對考生提出了更高的要求。
四、多看多練，多掌握“立法定型”和“司法定型”，提高熟練程度
司法考試的特點是題多量大，3小時的時間需要做100道題，相當于在平均不到2分鐘的時間內辦理一個有一定難度的案件。應付這樣的考試，僅僅是弄懂了一般原理、規定，指望臨場應變、細心推敲是不行的。因為時間和精力都是有限的，臨場反復推敲，勢必消耗時間和精力，以至于感到時間緊迫、顧此失彼，影響其他考題的正確解答獨角獸司法考網QQ1971736835，甚至不能做完全部考題。許多考生，自我感覺良好，就是成績不好，重要的原因之一就是“懂得”但不熟練，因為提到什么問題都憧，所以自我感覺良好，如果給他半個小時，從容做上一題，也不至于出錯。但是，如果讓他在緊張的氣氛下用3小時做100道題，形勢就會發生根本的變化，平日會做的也做錯了，成績自然是好不了。所以，再次提醒考生，考試時3小時做100道題與平日30分鐘做一道題是兩碼事，沒有熟練程度是難以取得好成績的。
那么，如何提高熟練程度呢？
主要是在掌握刑法的一般原理、制度、各罪的特征基礎上，還要多掌握“立法定型”和“司法定型”。所謂“立法定型”，是指刑法中對特定事項的一些特別規定，如“在走私過程中暴力抗拒緝私的，以妨害公務罪和走私罪數罪并罰”；而“在組織他人偷越國（邊）境犯罪過程中暴力抗拒檢查的，僅以一罪處罰，不實行數罪并罰”。再如，“挪用公款后使用挪用的公款進行違法犯罪活動的，數罪并罰”，但“因為受賄而徇私枉法的則擇一重罪處罰，不實行數罪并罰”，等等。這些需要單獨記憶掌握。所謂“司法定型”，是指有司法解釋和判例確定的一些固定說法，如依法配備公務用槍的人員，將槍支作抵押的，以非法出租、出借槍支罪論處；接受槍支作抵押的，以非法持有槍支罪論處。再如，“沒有法人資格的私營公司、企業犯罪的，以自然人犯罪論處；專門為犯罪而成立的單位犯罪的，以個人犯罪論處”，等等，這也是需要專門記憶的。在考試的時候，如果遇到上述立法、司法“定型”，可以想見，對于不知道這些“定型”的人，肯定算是一個疑難問題，并且僅僅根據一般的原理很難推導出正確的結論；而對于知道這些“定型”的人，則只能算是一個簡單問題，做起來一定快速、準確，并且心情爽快。
要掌握立法、司法“定型”，就需要適當背一些法律條文和司法解釋，“多看”案例，最好是真實的判例。學好“指定用書”是基本的，但死抱著一本“指定用書”是不夠的，還需要找一些司法解釋和案例書看看。司法解釋所解決的是實踐中遇到的具有普遍性的疑難問題，而這些問題往往也是考試的重點，所以多看一定有益。
